"Не соромся вчитися і в зрілому віці,
краще навчитися пізно, ніж ніколи"
(Езоп)
Проблема перспективного розвитку дошкільного закладу
Забезпечення гармонійного розвитку соціально- компетентністної особистості шляхом оптимізації процесу соціалізації, забезпечення наступності між ланками освіти в умовах художньо-естетичної активності, формування ціннісної громадянської позиції
Завдання роботи педагогічного колективу
на 2018 - 2019 н.р.
Спрямувати роботу на створення фундаменту успішності дитини через діяльнісну самореалізацію в умовах мистецької діяльності.
Активізувати роботу на впровадження інноваційних технологій, формування у дітей соціально-адаптованих, ресурсозберігаючих та екодоцільних моделей поведінки.
Удосконалювати роботу на розвиток пізнавальних інтересів, мовленнєвої компетенції майбутніх школярів на основі розвитку емоційно-вольової сфери.
Інформаційно-методичний вісник
Організація навчально-методичної роботи в закладі визначається головною метою - надання реальної дієвої допомоги педагогу в розвитку професійної майстерності та активізації творчого потенціалу. Пріоритетними принципами функціонування методичної служби в закладі є:
- діагностичний підхід до організації методичної роботи;
- системний підхід;
- цілісність і безперервність практичної діяльності педагогів, підвищення їх науково-методичного професійного рівня;
- координація змісту, підходів, методичного забезпечення освітньо-виховного процесу;
- модернізація змісту і форм розвитку професійної компетентності педагогів та їх творчої активності;
- впровадження технологій, що забезпечують вдосконалення компетентності особистості:
- технологія психолого-педагогічне проектування;
- технологія саморозвитку особистості за М.Монтессорі;
- технологія екологічної та економічної освіти;
- технологія впровадження педагогічної спадщини В.Сухомлинського;
- технологія соціально-морального розвитку особистості.
- використання додаткових програм "Дитина в дошкільні роки", "Малятко-здоров'ятко", "Уроки мислення CORT", програми особистісно-орієнтованого навчання та виховання "Крок за кроком".
Структурна модель методичної роботи
Методичний календар
Консультації, співбесіди
Картотека методичної та періодичної літератури
Картотека перспективного педагогічного досвіду
Виставка методичної літератури
Банк інновацій
Форми методичної роботи
Групові: творча група, ініціативна група, динамічна група, школа молодого вихователя, школа перспективного педагогічного досвіду.
Колективні: аукціон ідей, день творчості, колективні перегляди, педагогічна година, круглий стіл, семінар-практикум, ділова гра, конкурс, педагогічний ринг, мозковий штурм, брейн-ринг.
Індивідуальні: різні форми самоосвіти, анкетування, тестування, атестація, наставництво, курсова перепідготовка, взаємовідвідування, консультування.
